„Miteinander lernen – voneinander lernen –individuelle, bestmögliche Leistungen erzielen“ – dies könnte ein Slogan für den Englischunterricht in der NMS sein.

Eine leistungsmäßig heterogene Klasse erarbeitet grundlegende Inhalte miteinander. Unterstützt durch 2 LehrerInnen können unterschiedliche Fähigkeiten sehr rasch erkannt werden.
Dies ermöglicht in weiterer Folge eine individuelle Betreuung, wo immer diese notwendig erscheint. Es kann sowohl Förderung der leistungsstarken Kinder durch zusätzliche Materialien bzw. Aufgaben sein, als auch Unterstützung jener, die etwas mehr Zeit oder Hilfe zur Erfüllung der Aufträge benötigen.
Erstaunlich ist vor allem die gegenseitige Motivation der SchülerInnen.
Nicht  vergessen sollte man die soziale Komponente, welche bei dieser neuen Form von Unterricht eine besondere Rolle spielt und eine äußerst positive Auswirkung auf das spätere Leben der SchülerInnen haben wird.